Assistencia pre-natal: acesso, numero, distribuicao de motivos da realizacao das consultas / Prenatal care: access, number, distribution and reasons of the visits

Com o objetivo de efetuar o levantamento do numero e distribuicao de consultas realizadas no pre-natal e identificar os motivos que influenciaram no acesso, numero e distribuicao destas consultas, foram estudadas 251 maes que tiveram parto no Hospital de Clinicas de Porto Alegre. Os dados foram coletados atraves de entrevistas com as maes, durante seis meses descontinuos. Para analise das consultas foram estabelecidos criterios baseados no calendario minimo do Ministerio da Saude. Os principais resultados foram: 72,1 por cento das maes realizaram consultas, porem 62,9 por cento o controle pre-natal; 27,9 por cento nem chegaram aos servicos e 9,2 por cento nao permaneceram; 63,9 por cento consultaram no 1. trimestre da gestacao; 62 locais foram utilizados para as consultas, predominando os servicos hospitalares, 52,2 por cento , 83,5 por cento utilizaram um so servico e 30,7 por cento das que utilizaram mais de um fizeram concomitantemente. Os resultados levam a reflexoes sobre o que fazer para mudar a realidade

Propostas de integraçäo entre a Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o Hospital de Clínicas de Porto Alegre / Proposals for integration between the Escola de Enfermagem of Universidade Federal do Rio Grande do Sul and Hospital de Clinicas de Porto Alegre

O presente trabalho, resultante de longo estudo e discussäo com a comunidade de enfermagem, apresenta as propostas de integraçäo entre a Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e o Hospital de Clínicas de Porto Alegre, relativas ao ensino, à assistência e à pesquisa.

Integraçäo docente-assistêncial entre uma instituiçäo de ensino e um hospital de ensino de Porto Alegre: experiência de um grupo de trabalho / Teaching-assistance integration between a university institution and a Teaching Hospital of Porto Alegre: a professional group experience

O presente estudo apresenta a etapa inicial do trabalho desenvolvido por docentes da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e por enfermeiros do Hospital de Clínicas de Porto Alegre com vistas a elaboraçäo de um projeto de Integraçäo Docente-Assistencial. As autoras relatam sua experência no grupo de trabalho, a metodologia utilizada, bem como o diagnóstico da realidade naquelas Instituiçöes relativas ao ensino, assistência, pesquisa e administraçäo.